No dia 22 de abril de 2030, conhecido como Dia da Terra, estudantes de quatro escolas públicas de Aracaju serão desafiados a imaginar como será a sua cidade nesse futuro. O projeto, intitulado Caminhos da Sustentabilidade, promovido pela Flamingo Comunicação, tem como objetivo capacitar jovens a discernirem entre fatos e desinformação, um tema de relevância crescente na atualidade.
A iniciativa, que conta com o apoio da Secretaria Municipal de Educação de Aracaju e patrocínio da Siemens Brasil, via Lei Federal de Incentivo à Cultura, propõe a criação de um “Jornal do Futuro”. Neste jornal, os alunos terão a oportunidade de narrar histórias de sucesso e conquistas socioambientais em suas comunidades, simulando as notícias que desejam ler em 2030.
Para dar início ao projeto, os professores participaram de uma oficina virtual, onde foram capacitados a orientar os estudantes na redação jornalística e na aplicação dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS). Durante a oficina, também foi escolhido o nome do jornal: “SustentabilizAju”, que reflete a união entre sustentabilidade e Aracaju, enfatizando o propósito de promover o protagonismo juvenil e a consciência social por meio da comunicação.
“O projeto tem tudo para dar certo porque traz uma imersão importante e trabalha a transversalidade. A oficina mostrou como funciona a construção coletiva”, afirmou Lucas Morais, técnico de Referência da Secretaria Municipal da Educação de Aracaju.
Com a estrutura do jornal definida, as turmas iniciam o desenvolvimento dos conteúdos focados nas metas de sustentabilidade da ONU, adaptadas à realidade local. As reportagens serão avaliadas por uma comissão de jornalistas e educadores, que selecionará os destaques de cada município participante.
As escolas que se destacarem no projeto participarão do “Dia do Design”, um workshop presencial dedicado à diagramação das páginas do jornal. Nesta fase, os estudantes assumem o papel de editores, tomando decisões sobre tipografia, imagens e legendas, o que proporciona uma experiência prática enriquecedora.
O projeto busca garantir que diferentes realidades e bairros de Aracaju sejam representados nas páginas do jornal, permitindo que a voz dos estudantes sobre o futuro da região seja ouvida. Segundo Allan de Amorim, coordenador do projeto, a iniciativa visa integrar ferramentas tecnológicas ao ensino de jornalismo, capacitando os jovens a propor soluções para os desafios socioambientais que enfrentam.
“O projeto em Aracaju está em consonância com movimentos globais de digitalização da educação e com as diretrizes mais recentes para o uso estruturado da Inteligência Artificial na educação básica no Brasil”, destacou Allan.
Ao final do projeto, cada município contará com uma edição própria do jornal, tanto em formato digital quanto impresso, refletindo as diversas perspectivas locais. A culminância do projeto será o lançamento de um livro que reunirá os jornais produzidos por todas as cidades participantes, proporcionando um registro documental das projeções e soluções elaboradas pelos estudantes para 2030. Além de Aracaju, o projeto envolve as cidades de São Paulo (SP), Vinhedo (SP), Jundiaí (SP), Jaboatão dos Guararapes (PE) e Rio Bonito (RJ).
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